حول هذا الكتاب
* ما أهمية أن يشعر الطفل بالأمان والمحبة داخل أسوار المدرسة أو خارجها ؟
* ما هي المشكلات التي يواجهها الأطفال في الحافلات التي يستقلونها وهم
ذاهبون إلى المدرسة أو عائدون منها ؟ وكيف نعالجها؟
* ما هي المشكلات التي يواجهها الأطفال في أماكن أخرى داخل المدرسة كالملاعب والمقاصف والمكتبة والصالات
والحمامات وغيرها من الأماكن ؟ وكيف نعالجها؟
* ما دور الجو المدرسي في التقليل من مخاوف الأطفال التي يمكن أن تنتابهم بسبب ما يواجهونه من مشكلات في هذه
الأماكن ؟
* ما هي الطرق أو الاستراتيجيات التي يمكننا اتباعها لخلق جو إيجابي يشعر فيه الأطفال بالمحبة والأمان ؟
* هل يمكننا تعليم الأطفال كيفية معالجة ما ينشأ بينهم من مشكلات؟ وكيف ؟
أسئلة كثيرة يتناولها هذا الكتاب ويجيب عليها من خلال مجموعة من الأفكار والإجراءات التي يمكن للمعلّمين والمسؤولين الإداريين أن يفكروا في تطبيقها في مدارسهم من أجل إيجاد مدرسة آمنة ومحببة للأطفال.
Topics : تحسين المدارس
قائمة المحتويات
مقدّمة
الباص
ركوب الباص
العمل باتجاه وضع قواعد للمعاملة اللطيفة في الباص
مشروع مستقوي الباص
الممرات ودورات المياه
السلوك الهادئ والودي في الممر
المرحبون في الممر
دورات المياه وفرص التعلّم منها
الفسحة وفترة الغداء
طرق جديدة للعب
منتصف اليوم الدراسي
التواصل بشأن الغداء
صفوف المواد الخاصة
استخدام منحى الصف المستجيب في صفوف المواد الخاصة
التعرف إليك
بناء مجتمع
اجتماعات على مستوى المدرسة بأكملها
اللقاء الصباحي يبدأ عند الساعة 17:15 مساءً!
تعميم القوانين على المدرسة بأكملها
قوانين ركوب الباص
المعلّمون الرفاق
مكان لاستعادة الانضباط الذاتي
وضع قوانين على مستوى المدرسة بأكملها
مراجع إضافية
عن المؤلفين
مركز المدارس المستجيبة:
مركز المدارس المستجيبة
- ردمك: 978-9960-863-35-2
- تأليف: مقالات أعدها معلمون للمرحلة الابتدائية
- الناشر: دار الكتاب تلنربزي
- المقاس: 17 × 24 سم
- عدد الصفحات: 132
