حول هذا الكتاب
يعتبر الدكتور روبرت ريزونر- رئيس المجلس العالمي لتقدير الذات - من أبرز الخبراء الذين عملوا في هذا المجال. فقد وضع برنامجًا متكاملًا لبناء تقدير الذات في المدارس بمراحلها الثلاث مشتملًا على:
* دليل المسؤول * دليل المعلم * دليل الأهالي
* المواد التعليمية للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة * المواد التعليمية للمرحلة الثانوية * ما المقصود بمفهوم تقدير الذات ؟
* ما هي عناصر تقدير الذات ؟
* ما هي أدوار كل من مدير المدرسة والمعلم والأهل في بناء وتعزيز تقدير عالٍ للذات لدى الطالب ؟
* ما هو دور المدير في بناء وتعزيز تقدير عالٍ للذات لدى المعلمين ؟ ولدى الموظفين بشكل عام ؟
* ما هي السمات الدالة على تقدير متدنٍ للذات لدى الطالب ؟ ولدى المعلم ؟
* ما هي السمات الدالة على تقدير عالٍ للذات لدى الطالب ؟ ولدى المعلم ؟
* ما هي العلاقة بين تقدير الذات وتحصيل الطالب ؟
* ما هي العلاقة بين تقدير الذات والمشاكل السلوكية ؟
* ما هي العلاقة بين تقدير الذات لدى المعلم وأدائه ؟
أكثر من 150 نشاطًا جاهزًا للاستخدام في كل مرحلة من المراحل الدراسية.
برنامج إرشادي متكامل للمدرسة، للأسرة،
سجون الأحداث ودور الرعاية الاجتماعية.
Topics : سلوك الطلاب
قائمة المحتويات
مقدمة الكتاب
الفصل الأول: مدخل إلى تقدير الذات
الفصل الثاني: برنامج بناء تقدير الذات
الفصل الثالث: تقدير الذات لدى الطالب
الفصل الرابع: بناء تقدير الذات لدى المدير
الفصل الخامس: أهمية تقدير الذات لدى المعلّمين
الفصل السادس: دور المدير في بناء تقدير الذات لدى المعلّمين
الفصل السابع: بناء برنامج لتقدير الذات على مستوى المدرسة
الفصل الثامن: الوسائل المساعدة في تطوير الموظفين
الفصل التاسع: استخدام مواد البرنامج
الفصل العاشر: تقييم تقدير الذات
قائمة التفقد التشخيصية
مسرد المصطلحات
الببليوغرافيا
عن المؤلفين
روبرت و. ريزونر:
يمتلك روبرت و. ريزونر خمسين سنة من الخبرة في مجال التعليم، فقد عمل كمعلّم ومدير ومدير عام تعليم في مديرية التربية. وهو معروف حول العالم كرائد وحجة في مجال تقدير الذات. وقد أسس مركزكاليفورنيالتقديرالذات وعمل رئيسًا لكل من المؤسسةالوطنيةلتقديرالذاتوالمجلسالدوليلتقديرالذات. وقد ألّف عددًا من الكتب والمقالات للآباء والتربويين وعمل مستشارًا ومدربًا في أكثر من عشرين بلدًا مختلفًا. وهو مؤلف برنامجبناءتقديرالذات:برنامجشاملللمدارس (Building Self-Esteem; A Comprehensive Program for Schools)، وهو برنامج يُستخدم الآن على نطاق واسع حول العالم. وقد تم تكريمه من قبل مجلسيالنوابوالشيوخفيكاليفورنيا واختير كشخصية العام التربوية سنة 1992 من قبل المؤسسةالوطنيةلتقديرالذات. وقد أدرج اسمه في كتاب «Who’s Who in American Education»
- ردمك: 978-9960-863-56-6
- تأليف: روبرت و. ريزونر وَ
- الناشر: دار الكتاب تلنربزي
- المقاس: 17 × 24 سم
- عدد الصفحات: 208
